این مدل جهت مدارس طراحی شده توسط دو معمار مذکور برگرفته از شرایط پیرامون نیست. به جای ان، این دو شرایط زمینی که مدرسه باید در ان طراحی می شد و طرح مدارس قبلی را به عنوان الگوی طراحی خود قرار دادند. برخلاف بسیاری از مدارس ایرلندی دهه ی اخیر که طراحی انها با استانداردهای خاصی صورت گرفته و نمای بیرونی ان ها نشانگر کاربردی ساختمان های مذکور است.
مدرسه ساخته شده از این قاعده پیروی نمی کند. ساختمان مدرسه در بین ساختمان هایی بنا شده که در واقع به دور کلیسایی مواج به نام «کلیسای تین» [168]به گرد هم امده اند. هنگامی که طرح اولیه ی مدرسه برای گرفتن مجوز فرستاده شد، طرح مذکور موفق به اخذ مجوز نشد و این به علت بود که در این طرح،نقشه ی مدرسه به دور توالی از کلاس های روبه سمت جنوب قرار داشت.
این طرح توسط مسئولین مورد نکوهش قرار گرفته و رد شد . چرا که اگرچه در این طراحی کلاس ها به سمت جنوب نور کافی در اختیار دانش اموزان قرار می گرفت، اولویت طراحی بر دسترسی اسان به بنا از خیابان های مدنظر ، ابعاد، بنا، طرح شیب دار پشت بام و ورودی ایوان مانند ان بود.
در طراحی این منطقه پنجره ها معمولا بزرگ و در فواصل یکسان از یکدیگر قرار دارند. البته باید تاکید شود که فواصل مابین ان ها، پهنای عریض تری نسبت به خود پنجره دارد. تاکید برای استفاده از ایوان در ایرلند به دلیل تابش نور ضعیف خورشید در این ناحیه است و این در حالی است که در کشوری نظیر ایتالیا به دلیل بهره مندی از نور کافی ، پنجره ها معمولا کوچکتر طراحی می شوند و حتی به تعداد کمتر پنجره نیاز است.
ابعاد پنجره ها در این ایرلند(mm1200_1350) در بنای های بزرگ و (mm900_1050) در خانه های کوچک است. در ساختمان مدرسه ،ارتفاع خود بنا با ارتفاع پنجره ها هماهنگ و در حدود(mm2400 _ 1300mm)است.
برگرفته از کتاب معماری نور ، نوشته امیر نادری
اندیشه های معماری هم همانند بسیاری از زمینه های دیگر دچار تغییر شده است و…
گرایش هایی بعد از دوران مدرن به وجود آمدند که نواقص اندیشه های مدرن را…
با عمیق نگریستن درسبک ایرانی اسلامی می توان به توجه معماران به سمت حیاط ها،…
این که نقش طراح دقیقا در پروژه چیست، شاید سوالی باشد که جنبه های زیادی…
زمینه گرایی پیوندی بین زمین و محیط زندگی است و یا به عبارت دیگر محیط…
اگر منزل شما دارای پذیرایی مستطیل شکل است بهتر است مواردی را در نظر بگیرید.…