آموزه های علمی

کودکان دانستن را خیلی دوست می دارند.کنجکاوی و جستجوی نکات در پیرامون زندگی از خصوصیاتی است که تقریبا در همه کودکان مشاهده می شود.آموزش علمی در زندگی کودکان از دانستنی های آسانی شروع می شود و آرام آرام گسترده می شود.مشاهدات شنیدارها بوییدنی ها چشیدنی ها لمس کردنی ها هرکدام به گونه ای برای کودکان سوال ایجاد می کنند و او شروع به جستجو می کند تا پاسخ را بیابد هیچ گاه مربی نباید از حجم پرسش کودکان خسته شود و همواره باید همراه کودک راه دانستن را باز بگذارد.کودکان در آغاز فراگیری علوم با تقسیم بندی علوم آشنا نیستند و صرفا به دانستن محض فکر می کنند.

اما مربی به تدریج که از حجم دانستنی های کودک افزایش می یابد خوب است که تقسیم بندی های بزرگ را برای او بیان کند. مثل دانستنی ها در باره گیاهان درباره ی جانوران درباره ی ستاره ها درباره ی زمین آب و نظایر آن.اما از خیلی جزیی شدن در آغاز باید پرهیز کند و اصراری نسبت به فراگیری آن نداشته باشد.هرکودکی که نسبت به بعضی از موضوعات علاقه ی بیشتری نشان داد مربی باید خصوصیات نگرش علمی کودک را یادداشت کند و در پرونده ی او نگهداری کند و بیشتر در همان مسیر ادامه ی راه بدهد.