آموزه ریاضی

ریاضیات و زندگی دو موضوع کاملا به هم متصل هستند و کودکان از آغاز زندگی باید مفاهیم اندازه ها مسافت ها بلندی ها و کوتاهی ها مقدار ها و غیره را آرام آرام فرا بگیرند.از این رهگذر مربی باید در زندگی جاری او این مفاهیم را شناسایی کند و به کودک کمک کند تا فواید دانستن ریاضی و نحوه ارائه آن را یاد بگیرد تا همواره نسبت به این درس مهم احساس خوب و نزدیک داشته باشد و بداند برای او لازم است.

دویدن  راه رفتن برداشتن گام ها فاصله ی دست ها انگشت ها تعداد آن ها فاصله ی پله ها از یکدیگر بستن صف تشکیل گروه های کاری و آموزشی تعداد و مقدار خوراکی ها از نمونه های قابل لمس در درک مفاهیم ریاضی است.

آنچه مربی باید به دقت رعایت کند این است که در درس ریاضی بسیاری از مفاهیم تقدم و تاخر دارد یعنی مطلبی پیش نیاز مطلب دیگر است و باید نوبت آموزش در مفاهیم را رعایت کند در غیر این صورت باعث می شود که کودکان مفاهیم را یاد نگیرند و از موضوع و درس دچار دل زدگی شوند و آن را دوست نداشته باشند.